旨在傳承“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格要求”的優(yōu)良傳統(tǒng)的“竢實揚華獎?wù)?rdquo;是西南交通大學(xué)授予在讀學(xué)生的最高榮譽。而這個獎項，最近卻掀起了一場波瀾。近日，西南交大公布獲獎名單后，作為獲獎人之一的建筑與設(shè)計學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)大四學(xué)生李某遭到了全班同學(xué)的聯(lián)名舉報，稱李某利用制度漏洞，借淘寶便利發(fā)表論文、獲取專利，并在舉報信中列數(shù)李某品行不端、學(xué)風(fēng)不正等多項內(nèi)容，希望學(xué)校嚴(yán)懲。日前，學(xué)校官方回應(yīng)：決定取消李某本次“竢實揚華獎?wù)?rdquo;評選資格。(11月28日《華西都市報》)

學(xué)術(shù)造假之所以長期以來遭到詬病，最重要的還是玷污了學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)和知識的純粹。近年來，涉及包括高校教師、科研工作者學(xué)術(shù)不端行為的相關(guān)報道屢屢見諸報端，受到批評?？梢哉f，無論是高校教師，還是高等院校學(xué)生，盡管學(xué)術(shù)能力水平不同，但都要有最起碼的對學(xué)術(shù)的尊崇之情。對抄襲、剽竊、造假這些觸犯底線的行為，無論是以何種方式、何種名義，都要以“零容忍”之心堅決反對。

西南交通大學(xué)這起學(xué)術(shù)造假事件，主角還是一名在校學(xué)生，這或許是更讓人擔(dān)憂之處?？陀^而言，當(dāng)下我國高校本科學(xué)生并沒有多大的硬性科研任務(wù)，也不存在迫于畢業(yè)的壓力而發(fā)論文的可能。但也正因為如此，學(xué)術(shù)造假的功利性和指向性就容易被放大。通過弄虛作假的行為獲得各類獎學(xué)金甚至獲得保送研究生的名額，這是對教育公平的極大傷害，也容易造成一種錯誤的價值導(dǎo)向，危害不可謂不小。

目前校方已經(jīng)撤銷這名涉事學(xué)生的參評資格，并開展對相關(guān)責(zé)任部門的追究和檢查，對于學(xué)校在此事中的規(guī)則漏洞，筆者并無意贅言，從網(wǎng)上的熱議中不難發(fā)現(xiàn)，很多聲音指向了該學(xué)生的“人緣太差”而不是“學(xué)術(shù)造假的危害之大”，這是第二重讓人心憂之處。把學(xué)術(shù)造假遭到全班同學(xué)舉報視為“人緣不好”，這無疑會將這種發(fā)聲的意義庸俗化、淺顯化。

《中國青年報》曾經(jīng)刊發(fā)過一篇教育學(xué)者熊丙奇先生的評論文章《大學(xué)師生要對高校“潛規(guī)則”說不》，提出高校學(xué)生說“不”在現(xiàn)實社會中具有積極的價值，即不僅傳達(dá)出學(xué)生們的反對意見，而且可以通過統(tǒng)一的行動，引起社會關(guān)注，進(jìn)而促進(jìn)相關(guān)事件的解決。

然而不得不承認(rèn)，面對高校內(nèi)很多早已司空見慣的問題，這種敢于發(fā)聲、勇于說“不”的行為還是太少，高校內(nèi)的學(xué)術(shù)不端行為，學(xué)生還是最大的受害者。不論人緣好壞，但凡是誰觸碰到學(xué)術(shù)底線，每個人都應(yīng)該站出來維護(hù)教育和學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)，都應(yīng)該堅決對歪風(fēng)邪氣說“不”。